Trabalhando a inclusão: os desafios da criança com autismo na sala de aula

Trabalhando a inclusão: os desafios da criança com autismo na sala de aula

Trabalhando a inclusão: os desafios da criança com autismo na sala de aula 
Criar condições de desenvolvimento do aluno com autismo é o desafio da Escola Municipal Márcia Fioratti, onde as professoras Rosineide Souza e Maiara promovem ações para inclusão e permanência do aluno Altamir Junior, que aos 10 anos frequenta o 3Ano do Ensino Fundamental. 
A diretora Fatima Calazans diz que inclusão não se restringe a garantir uma vaga à criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA). 
O apoio da família também é fundamental para o sucesso do trabalho em sala de aula. 
Hoje no dia internacional de conscientização do autismo, os pais de Altamir Junior, Luciana Nunes e Altamir Rodrigues, participaram da aula dando depoimentos e conversando com os colegas de sala e professoras. 
"O Altamir Junior é uma criança carinhosa, dócil, que apesar de não falar, eu identifico o seu desejo através do sorriso, dos gestos e de seu olhar", comentou a mãe Luciana. Segundo ela seu temperamento lembra o mar, dias mais calmos, outros mais agitados num aprendizado constante. 
Altamir é torcedor do Corintians e ama ouvir o hino do seu time. A turma da sala convive naturalmente com o colega, interagindo e compartilhando os saberes e momentos.

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